为进一步规范全英文、双语课程建设管理，提升专业课程国际化教学水平与人才培养质量，11月12日下午，视觉传达设计系开展“全英文与双语课程教学实践及质量提升”主题教学研讨活动。活动由系主任孙炳明主持，围绕《成人短视频 全英文（双语）课程建设管理办法》展开集中学习与深入研讨。

研讨会上，系部教师集中学习了《成人短视频 全英文（双语）课程建设管理办法》，孙炳明围绕建设标准、教学管理、质量评价等核心要求进行逐条解读，明确学校对全英文、双语课程建设的管理规范与建设目标，引导教师立足视觉传达设计专业特色，把文件要求落实到课程设计、课堂实施全过程。

在交流研讨环节，老师们结合自身授课经历与课程建设实际，围绕全英文与双语课程教学设计、教学内容组织、课堂教学方法、教学资源建设、教学效果评价五个重点方向展开深入交流。分享了在专业术语双语转化、国际前沿设计案例融入、线上线下混合式教学、英文课件与配套资源开发等方面的经验做法。

参会教师一致认为，全英文与双语课程是拓宽学生国际视野、提升跨文化设计交流能力、对接国际设计前沿的重要载体。后续课程建设要兼顾专业内核与语言载体，在教学设计上突出设计实践导向，在内容组织上将国际设计思潮、赛事案例、跨文化传播理论融入课程，在教学方法上灵活采用项目式、研讨式教学，激发学生用英文阐述设计思路。

视觉传达设计系将以本次活动为契机，持续落实学校课程建设相关管理要求，以高质量双语教学助力培养具备国际视野、跨文化沟通能力与创新设计能力的视觉传达专业人才，推动专业国际化建设走深走实。